29 أكتوبر 2015

مشروع الوحدة الثانية : إنشاء المدونة + إعطاء الصلاحيات لعضوات المجموعة

أولا : لابد أن تقوم كل طالبة في المجموعة بإعداد ملف التعريف الخاص بها على بلوجر (ليس مدونة)


و ذلك كما يلي : 



الدخول على صفحة بلوجر على الرابط التالي 





ثانيا تقوم رئيسة المجموعة فقط بإنشاء المدونة من حسابها كما يلي 


اتبعي الخطوات المصورة التالية






الوحدة الثانية : برنامج الوورد برس



طالبتي الحبيبة
سنستخدم استراتيجية : الصف المقلوب و تدريب الأقران في تدريبات الوحدة الثانية 

المطلوب منك : 


1- حملي برنامج الوورد برس على جهازك من هذا الرابط

2- تابعي مقاطع الفيديو 

و طبقي الموجود في المقاطع حسب المطلوب كل أسبوع  

3- افتحي كتابك على التدريب المحدد و تحققي من المهارات التي تم شرحها في المقطع


هذا الأسبوع : توزيع بطاقات و أرقام الأجهزة على المجموعات + التدريب العملي الأول

بالتوفيق للجميع

25 أكتوبر 2015

تابع الوحدة الثانية : تصميم و إدارة المواقع و الشبكات الاجتماعية


ورقة العمل (صفحة7)


الواجب

أولا : الواجب الفردي 
أضيفي معلمتك في دوائر جوجل بلس imanbakatheer@gmail.com
وأرسلي رسالة ترحيب تحتوي على اسمك و فصلك

إذا كنت تستخدمين اللابتوب أو الحاسب المكتبي
افتحي موقع جوجل و اختاري Google+ أعلى الشاشة

أما إن كنت تستخدمين أحد أجهزة أندرويد ، فيمكنك تحميل تطبيق جوجل بلس من هنا

و إن كنت تستخدمين أحد أجهزة آبل فحملي التطبيق من هنا


ثانيا : المشروع الجماعي
  • تختار كل مجموعة في الفصل أحد المواضيع التالية : 
  1. وطن لا نحميه لا نستحق العيش فيه
  2. التمسك بالسنّة في زمن الفتن
  3. الطريق إلى التفوق الدراسي
  4. التقنية الحديثة و تسخيرها لما ينفع المؤمن
  5. وسائل شكر النعم 
(مع ملاحظة عدم تكرار الموضوع في الفصل الواحد)
  • تقوم رئيسة المجموعة بإنشاء مدونة في بلوجر بالموضوع المختار
  • تتيح لزميلاتها في المجموعة إمكانية تحرير المدونة
  • تقوم كل طالبة في المجموعة بإضافة موضوعين على الأقل في المدونة

(ملاحظة : سنعمل على المشروع بالتدريج طوال فترة دراسة الوحدة الثانية على شكل شروحات هنا في المدونة فأرجو المتابعة)







بالتوفيق للجميع

18 أكتوبر 2015

الوحدة الثانية - تصميم و إدارة المواقع و الشبكات الاجتماعية




الواجب

١) أنشئي حساب جوجل باسمك الصريح

٢) أرسلي رسالة بريد إلكتروني تحتوي على اسمك و فصلك
من حسابك إلى بريدي الإلكتروني الموجود في الصفحة الرئيسية